為切實強(qiáng)化班主任隊伍在心理健康教育方面的素養(yǎng)與能力，助力中小學(xué)生健康成長，2024年12月25日，由廬陽區(qū)教體局主辦，廬陽區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)中心和廬陽區(qū)婁樂心理名師工作室承辦的第二期“首善廬陽?班主任心育賦能訓(xùn)練營”在永紅路小學(xué)報告廳舉辦，合肥市第七中學(xué)專職心理健康教師、心理健康高級教師、國家二級心理咨詢師、合肥師范學(xué)院校外碩士生導(dǎo)師謝新秀應(yīng)邀授課。廬陽區(qū)教體局團(tuán)委副書記賈莉及全區(qū)各中小學(xué)班主任代表200余人參加，培訓(xùn)由育新小學(xué)專職心理健康教師婁樂主持。  

   本次培訓(xùn)內(nèi)容主要分為兩個部分，旨在全方位提升班主任們對于青少年心理健康工作的理解與實踐能力。第一部分聚焦于青少年心理問題識別與處置。謝老師深入講解青少年常見心理問題的各類表現(xiàn)形式，如焦慮、抑郁、叛逆行為等在日常學(xué)習(xí)與生活中的具體特征，以便大家能夠精準(zhǔn)識別。接下來，謝老師圍繞心理問題的精準(zhǔn)識別技巧以及影響心理危機(jī)形成的多元因素進(jìn)行了全面而細(xì)致的講解，并系統(tǒng)介紹針對不同心理問題的應(yīng)對處置策略，包括如何進(jìn)行初步的心理安撫、何時以及如何轉(zhuǎn)介專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)等實用方法，確保在面對青少年心理問題時能夠采取及時且有效的措施。

   培訓(xùn)的第二部分著重于心理健康班隊會的設(shè)計與開展。謝老師詳細(xì)闡述如何依據(jù)青少年的年齡特點、心理需求以及班級實際情況，設(shè)計具有吸引力和實效性的心理健康班隊會主題與活動流程。從活動策劃的創(chuàng)意構(gòu)思、互動環(huán)節(jié)的巧妙設(shè)置，到引導(dǎo)學(xué)生積極參與和深度思考的技巧方法，助力班主任們成功開展有助于青少年心理健康發(fā)展的班隊會活動，營造良好的班級心理氛圍，促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長。

     此次心理健康教育專題培訓(xùn)不僅為班主任隊伍提供了寶貴的心理危機(jī)干預(yù)知識與技巧，提升了班主任的心理健康教育水平，更加深了大家對心理健康教育的認(rèn)識與理解，為學(xué)校的心理健康教育工作注入了新的活力。相信在班主任們的共同努力下，學(xué)校的心理健康教育工作將取得更加顯著的成效，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。