2024年12月6日上午，廬陽(yáng)區(qū)歷史學(xué)科七年級(jí)新教材大單元教學(xué)集體備課活動(dòng)（三）在合肥市第四十二中學(xué)成功舉行。此次活動(dòng)由廬陽(yáng)區(qū)劉玉迪名師工作室和合肥市四十二中學(xué)承辦，來(lái)自廬陽(yáng)區(qū)各初中的歷史教師齊聚一堂，共同探討了新教材的教學(xué)方法和策略。

活動(dòng)伊始，四十二中歷史教研組長(zhǎng)費(fèi)祥樓老師開宗明義，指出歷史教學(xué)的核心應(yīng)緊扣育人宗旨、時(shí)代特色以及學(xué)生核心素養(yǎng)。他細(xì)致地闡述了第四單元新舊教材之間的差異，從單元導(dǎo)言、正文內(nèi)容、標(biāo)題設(shè)定到輔助欄目的調(diào)整，全方位深入分析了新教材內(nèi)容修訂的變化和深層原因。

繼而，四十二中陸子欣老師對(duì)第四單元課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了全面而深入的解析，精準(zhǔn)地提取了“孕育統(tǒng)一與民族交融”這一核心概念，并據(jù)此制定了周密的教學(xué)目標(biāo)。針對(duì)第四單元的難點(diǎn)與重點(diǎn)問題，陸老師從教學(xué)設(shè)計(jì)的改良和學(xué)生活動(dòng)的策劃兩個(gè)層面切入，進(jìn)行了深入的講解和突破。

在此基礎(chǔ)上，四十二中鄭香怡老師進(jìn)一步闡述了智慧平板輔助下的歷史教學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)構(gòu)想。她從教學(xué)重難點(diǎn)出發(fā)，巧妙地將生活元素與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合。通過新聞播報(bào)、文物講解以及vlog創(chuàng)作等多種形式，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)歷史，從而有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的熱情，促進(jìn)其核心素養(yǎng)的形成。

隨后，四十二中七年級(jí)備課組長(zhǎng)邢唯林老師向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)敿?xì)匯報(bào)了我校承擔(dān)本次區(qū)里布置的集體備課任務(wù)的完成狀況，并對(duì)集體備課過程中出現(xiàn)的若干疑問與教師們進(jìn)行了深入交流。與會(huì)教師結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，紛紛貢獻(xiàn)了自己的教學(xué)心得與經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也提出了在教學(xué)過程中遭遇的一些難題和困惑。在教研員的帶領(lǐng)下，老師們經(jīng)過充分的討論與互動(dòng)，不僅解決了教學(xué)中遇到的問題，更在交流中獲得了許多創(chuàng)新的教學(xué)理念與策略。

最后，廬陽(yáng)區(qū)歷史教研員劉玉迪老師對(duì)合肥市第四十二中學(xué)此次活動(dòng)的成功舉辦表示了充分的肯定后，還對(duì)近期舉行的廬陽(yáng)區(qū)學(xué)生核心素養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)廬陽(yáng)區(qū)評(píng)選出的部分優(yōu)秀文物解說(shuō)作品、文物仿制作品進(jìn)行了展示，同時(shí)也指出了落選作品存在的問題，以便老師們今后指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出更好更優(yōu)秀的作品。

此次活動(dòng)的成功舉辦，不僅為廬陽(yáng)區(qū)初中歷史教師們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為推動(dòng)廬陽(yáng)區(qū)初中教育質(zhì)量的整體提升注入了新的動(dòng)力，特別是對(duì)新教材的研學(xué)，讓老師們耳目一新，對(duì)新教材有了更深的認(rèn)識(shí)。

圖文：42中歷史組

初審：劉玉迪

復(fù)審：李國(guó)凱

終審：朱曉艷