茶文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，為了讓學(xué)生了解茶道的相關(guān)知識(shí)和技巧，學(xué)習(xí)和傳承中華民族尊老敬賢的禮儀，培養(yǎng)學(xué)生“安靜和專注”的品性，廬陽(yáng)區(qū)青少年校外活動(dòng)中心面向全區(qū)三年級(jí)的同學(xué)們開設(shè)了“茶道之行茶三步”綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

三年級(jí)的孩子們好奇心強(qiáng)，動(dòng)手能力有待提高，對(duì)茶文化認(rèn)識(shí)不夠深入，因此老師以“行茶三步——溫杯、投茶、沖泡”為引，點(diǎn)燃孩子們對(duì)茶文化的興趣。

課堂上，老師先為孩子們講解了茶的種類和適宜飲用的人群，接著介紹了茶盤、茶夾、茶匙、公道杯等茶具的名稱及用途，隨后，老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)“行茶三步”，從 “溫杯”，到“投茶”，再到“沖泡”，老師用溫和的語(yǔ)調(diào)、優(yōu)美的姿態(tài)逐步講解示范，并和孩子們親切互動(dòng)。生動(dòng)有趣的課堂，孩子們興趣盎然，不僅在勞動(dòng)體驗(yàn)中掌握了操作技巧，并對(duì)品茶時(shí)的坐姿形體、禮貌禮節(jié)等也有了深切體會(huì)。

一席茶臺(tái)，一套茶具，優(yōu)雅地演繹著臨杯弄盞的茶道之美，舉手投足間都充滿了詩(shī)意。同學(xué)們跟著老師一起展示著茶的色、香、味、形。老師要求同學(xué)們，泡茶前要挺直站立，雙手交叉自然放于身前，微微鞠躬這叫行禮，然后布具、潔具、溫杯、賞茶、投茶、注水……茶藝?yán)蠋煹氖痉秳?dòng)作如行云流水，一舉手一投足間，展示了中華傳統(tǒng)文化的靜心、修身、養(yǎng)性、含蓄……隨后，同學(xué)們跟著老師一起動(dòng)起手來(lái)，大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到，泡茶看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易。

通過(guò)這堂實(shí)踐課，三年級(jí)的學(xué)生們不僅親身體驗(yàn)了中國(guó)茶文化的魅力，還學(xué)會(huì)了基本的泡茶技巧。他們紛紛表示，這次活動(dòng)讓他們對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了他們對(duì)中國(guó)文化的興趣和熱愛(ài)。

未來(lái)，廬陽(yáng)區(qū)青少年校外活動(dòng)中心將會(huì)繼續(xù)開發(fā)具有地域特色的傳統(tǒng)文化類的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。相信這些孩子們會(huì)帶著對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和尊重，繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)更多優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。

撰稿、攝影：劉琳

 初審：周藝婷

  初審：汪  娜

 終審：高  菲