為更好地貫徹落實安徽省教育廳關(guān)于加強(qiáng)智慧學(xué)校常態(tài)化應(yīng)用的部署要求，進(jìn)一步提高廣大廬陽區(qū)青年教師和李玲玲教育名師工作室成員智慧課堂的應(yīng)用能力，充分發(fā)揮智慧課堂教學(xué)設(shè)備在實際教學(xué)活動中的作用。2024年9月26日下午，特開展廬陽區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科智慧課堂線下評比。

本次評比于合肥市南門小學(xué)科技樓二樓報告廳舉行。評比前期收集了36份教學(xué)設(shè)計，經(jīng)專家評審，全區(qū)共17名優(yōu)秀教師進(jìn)入第二輪線下評比。通過此次的線下評比，最終將推選出3名選手參加合肥市智慧課堂教學(xué)評比。

此次評比邀請到安徽省特級教師、合肥市馬璇名師工作室主持人、合肥市六安路小學(xué)榮城花園分校馬璇校長，信息科技學(xué)科名師桂宏儒組成評委團(tuán)，對此次說課依據(jù)各項細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面評價。評選伊始，馬璇校長介紹了本次說課評選的宗旨和流程。

說課環(huán)節(jié)，各位參賽教師依次上臺進(jìn)行教學(xué)展示，結(jié)合精美的課件，融入智慧課堂教學(xué)手段，從對教材與學(xué)情的分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點的設(shè)置、教法與學(xué)法的運(yùn)用設(shè)計、教學(xué)過程的組織實施、板書設(shè)計、教學(xué)評價等多方面進(jìn)行了精彩、詳細(xì)地闡述。參賽教師清晰的說課思路、扎實的說課基本功，對課程標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確理解以及對學(xué)情的精準(zhǔn)把握，讓整個說課活動精彩紛呈，充分展現(xiàn)了廬陽教師飽滿的精神狀態(tài)和良好的專業(yè)素養(yǎng)。

在評比的最后階段，兩位名師分別對這些老師的說課進(jìn)行了深入的點評。馬璇校長從數(shù)學(xué)學(xué)科的角度，對參賽教師的教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)計和教學(xué)方法進(jìn)行了全面的剖析和評價。桂宏儒老師則從信息技術(shù)的角度，對參賽教師們在智慧課堂應(yīng)用方面的表現(xiàn)給予了充分的肯定和鼓勵。對合肥市智慧課堂比賽的要求進(jìn)行了解讀，指出說課比賽要有理論支撐，精心打造教學(xué)亮點，要讓評委眼前有看點，教師要善于發(fā)揮信息化教學(xué)的優(yōu)勢，將智慧課堂熟練應(yīng)用于日常教學(xué)中。

通過這次評比活動，老師們深刻感受到數(shù)字化應(yīng)用在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮的重要作用，激發(fā)了廬陽教師們深度鉆研智慧課堂，潛心研讀教材的積極性，加快了數(shù)字化手段在教學(xué)實踐中落地生根的腳步。

撰稿：王    蕾

初審：李玲玲

終審：朱曉艷