區(qū)教體局赴新莊小學(xué)調(diào)研

發(fā)布日期：2015-03-10 作者：王宏玉閱讀：次字體：[大] [中] [小]

陽(yáng)春三月，乍暖還寒。3月9日一大早，區(qū)教研室專(zhuān)兼職教研員一行人在鄭家凱副局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，趕赴新莊小學(xué)進(jìn)行調(diào)研。

大家首先觀摩了該校的升旗儀式。升旗儀式井然有序、主題鮮明，準(zhǔn)備充分，展示全體師生良好的精神面貌。接著，教研員們分學(xué)科隨堂聽(tīng)了兩節(jié)課，并利用課堂間隙走進(jìn)辦公室，了解備課和作業(yè)批改情況，與老師們交換思想，交流方法。

接下來(lái)，教研室楊立新副主任主持匯報(bào)會(huì)，新莊小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)班子及部分做課教師參會(huì)。各位專(zhuān)兼職教研員對(duì)各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀作以深入細(xì)致地分析，并提出修改意見(jiàn)。主要包括：一、各學(xué)科的管理需更加細(xì)致，抓教研組、備課組的建設(shè)，發(fā)揮互幫互助的作用。二、關(guān)注青年教師教師的培養(yǎng)，給予更大的空間，讓他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。三、開(kāi)展主題式教研，讓教研扎根于教學(xué)實(shí)際，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。四、關(guān)注教學(xué)的有效性。如何在課后將教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成作以細(xì)致分析，找到原因，作以調(diào)整。

本次調(diào)研，過(guò)程簡(jiǎn)潔，效果明顯，為新莊小學(xué)進(jìn)一步提升辦學(xué)水平、規(guī)范課堂教學(xué)提供了有益的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。各位教研員親臨課堂一線把脈、診斷，也為學(xué)校努力規(guī)范、提升教育教學(xué)行為和質(zhì)量提供了更加專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)，更為新莊小學(xué)的整體提升指明了方向。

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