2月3日全天，由市委副秘書長曹壽林帶隊(duì)，市文明辦副主任許愛文、未成年人指導(dǎo)處處長張素琴，市教育局基教處副處長姜錫倫等一行5人蒞臨廬陽，對區(qū)內(nèi)兩所已使用的學(xué)校少年宮五一小學(xué)、大楊中心小學(xué)和七所新建的學(xué)校少年宮六安路小學(xué)、45中、虹橋小學(xué)、亳州路小學(xué)、42中中鐵分校、長二小橡樹灣校區(qū)、45中橡樹灣校區(qū)進(jìn)行了評估驗(yàn)收。區(qū)委常委、宣傳部長李仲生，區(qū)教體局黨委書記張振發(fā)，區(qū)文明辦副主任張福余，區(qū)教體局副局長許新國陪同檢查。

 

    評估組嚴(yán)格按照《全市學(xué)校少年宮考核標(biāo)準(zhǔn)》，通過聽、查、看、問、訪等方式，對九所學(xué)校少年宮的基本建設(shè)、辦宮規(guī)劃、組織管理、經(jīng)費(fèi)管理使用、活動開展、師資保障、運(yùn)行效果、特色工作等學(xué)校少年宮建設(shè)運(yùn)行工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的考核量化打分。

    驗(yàn)收中,評估組一行認(rèn)真聽取了學(xué)校少年宮負(fù)責(zé)人對少年宮建設(shè)運(yùn)行工作的匯報，實(shí)地察看少年宮建設(shè)情況、查閱檔案資料；對學(xué)生開展問卷調(diào)查；和學(xué)校少年宮負(fù)責(zé)人、校領(lǐng)導(dǎo)班子、輔導(dǎo)教師座談交流。評估組還以查代訓(xùn)，指導(dǎo)各校要豐富少年宮內(nèi)涵，著力打造“一宮一特色”。

    結(jié)束了一天的評估后，評估組進(jìn)行了意見反饋。認(rèn)為廬陽區(qū)學(xué)校少年宮整體情況表現(xiàn)突出，運(yùn)行呈現(xiàn)良好態(tài)勢；區(qū)內(nèi)布點(diǎn)多、特色新、質(zhì)量高，有引領(lǐng)性、示范性、發(fā)展性，現(xiàn)已成為素質(zhì)教育實(shí)施的一個主戰(zhàn)場；充分肯定了各校少年宮能夠主動作為，從“要我建”轉(zhuǎn)變成為“我要建”；能積極思考，創(chuàng)新課程體系，精心構(gòu)建學(xué)生喜歡的活動項(xiàng)目；能面向全員，豐富學(xué)生的課外生活，拓寬素質(zhì)教育途徑。

    同時，要求學(xué)校少年宮要在管理與運(yùn)行上“下功夫”，注重四個“堅(jiān)持”：堅(jiān)持建設(shè)學(xué)校少年宮的初衷，豐富少年宮活動內(nèi)容，讓少年宮真正成為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長的樂園；堅(jiān)持“五個好”使用標(biāo)準(zhǔn)，深入挖掘、整合和運(yùn)用校內(nèi)外資源上，注重學(xué)校少年宮管理與培育校園文化有機(jī)結(jié)合，在開展好常規(guī)活動的同時，主推一至二個特色活動，打造“一宮一品”；堅(jiān)持加強(qiáng)溝通交流，暢通學(xué)習(xí)和借鑒平臺，整合教庭、社會、學(xué)校資源，及時宣傳好經(jīng)驗(yàn)、好做法，彰顯學(xué)校少年宮管理運(yùn)行特色和亮點(diǎn)；堅(jiān)持爭當(dāng)“領(lǐng)頭羊”的信心和決心，敢于先行先試，成為全市學(xué)校少年宮的楷模和標(biāo)桿。

    隨著學(xué)校少年宮的建立，廬陽區(qū)學(xué)校的教育生態(tài)正在發(fā)生著變化，改變著管理、改變著教學(xué)，改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展。