1月15日上午，廬陽區(qū)《區(qū)域性推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代公民教育的實(shí)踐研究》課題研究第八期展示活動(dòng)在上城國(guó)際小學(xué)多媒體教室如期舉行，上城國(guó)際小學(xué)就研究的子課題《小學(xué)生交通規(guī)則意識(shí)養(yǎng)成的實(shí)踐研究》進(jìn)行了階段性成果展示。合肥教育學(xué)院尹小敏教授，廬陽區(qū)教體局局長(zhǎng)殷碩景、副局長(zhǎng)許新國(guó)，組宣科科長(zhǎng)周雯，所在課題協(xié)作組的聯(lián)絡(luò)人李國(guó)凱主任，教研片聯(lián)絡(luò)人李玲玲老師，以及其他課題實(shí)驗(yàn)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都參與觀摩此次展示。

【主題實(shí)踐，彰顯文明】

首先，該校六（4）班的同學(xué)以“我眼中的文明守則”為主題，為大家呈現(xiàn)了一次內(nèi)容充實(shí)、形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)展示。學(xué)生們將在校園內(nèi)外的社會(huì)調(diào)查、熱點(diǎn)新聞搜集、家長(zhǎng)訪談、動(dòng)手制作等各種實(shí)踐與體驗(yàn)的感受與大家交流，成果與大家分享。三句半道出了課間文明行為的重要性，深情吟誦為生硬的規(guī)章制度增添了些詩情畫意，拍手歌使學(xué)生在游戲中養(yǎng)成交通規(guī)則意識(shí)，交規(guī)版《小蘋果》更是給此次主題貼上流行的標(biāo)簽……從學(xué)生到家長(zhǎng)，從學(xué)校到社會(huì)，六（4）班的同學(xué)們用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛找尋文明印記，用真摯的話語、真切的行動(dòng)提醒大家，也警示自己：文明守則，切記心間。

【小小戲劇 大大教育】

“老師，我這樣曾經(jīng)不遵守交通規(guī)則的同學(xué)能參加學(xué)校交警隊(duì)嗎？”

“當(dāng)然，我們同時(shí)也歡迎更多的家長(zhǎng)加入我們！”

一場(chǎng)精彩紛呈的上城微戲劇正在上演。因不遵守交通規(guī)則而受傷的小宇同學(xué)接受教訓(xùn)，決心改正錯(cuò)誤。不僅以身作則，更懂得提醒身邊的同學(xué)、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)重安全。孩子們通過稚嫩的表演展現(xiàn)了一位普通學(xué)生交通規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成過程，夸張的演技是他們對(duì)表演的熱忱，真摯的話語是他們對(duì)交通規(guī)則意識(shí)最深刻的感悟。精彩的表演讓在場(chǎng)觀眾掌聲連連、笑聲不斷。

【階段性匯報(bào)    研思并進(jìn)】

姚慶副校長(zhǎng)向大家匯報(bào)了課題研究的階段性工作，她先闡述了課題的界定和研究?jī)?nèi)容，之后，展示了我校本學(xué)期以來在課題研究方面的一些經(jīng)驗(yàn)和收獲：定期召開全校課題推進(jìn)會(huì)和課題核心組成員例會(huì)，讓教師明確研究目標(biāo)和內(nèi)容，了解研究方法和程序，促使全體教師思想上重視、心理上認(rèn)同、行為上跟進(jìn)，由此保障了課題的科學(xué)有序有效開展。專門組建了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了課題研究的核心組，不僅明確了校長(zhǎng)室、教科室、少先隊(duì)等部門職責(zé)，還根據(jù)學(xué)校情況，由每個(gè)年級(jí)組一位責(zé)任心強(qiáng)的老師擔(dān)任年級(jí)聯(lián)絡(luò)員，明確任務(wù)，分工到人，構(gòu)建了立體管理體系。充分利用各種平臺(tái)進(jìn)行宣傳，如國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)主題活動(dòng)、校園櫥窗等，營(yíng)造氛圍，創(chuàng)設(shè)人性化的育人環(huán)境。同時(shí)，我校立足校本，開展問卷調(diào)查，定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)編童謠兒歌，努力在開展常規(guī)工作時(shí)，開發(fā)特色活動(dòng)，以強(qiáng)化學(xué)生的多種實(shí)踐體驗(yàn)，在和諧輕松的氛圍中自主管理，自主提升。最后，姚校長(zhǎng)提出了本課題組對(duì)下一階段工作的思考：確定上城小學(xué)生《交通規(guī)則我遵守》的校本教材編寫框架，分年級(jí)細(xì)化目標(biāo)和實(shí)施方式；繼續(xù)開辦專題“家長(zhǎng)學(xué)?！保_展“小手拉大手”活動(dòng)；組織開展課題系列主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步深化課題研究。

   【經(jīng)驗(yàn)交流 百花齊放】

   協(xié)作組經(jīng)驗(yàn)交流和專家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)可謂“萬紫千紅總是春”。雙崗小學(xué)的明則、守則研究思路清晰無比；永紅路小學(xué)的課程推進(jìn)、活動(dòng)跟進(jìn)，步步推進(jìn)；幸福小學(xué)的全員參與、自主管理，大愛無痕；南門小學(xué)的愛心捐贈(zèng)活動(dòng)、研學(xué)課程別有深意。

李國(guó)凱主任針對(duì)各校的階段性匯報(bào)，提出了中肯的建議：要知行合一，重在實(shí)踐；要分級(jí)分段分目標(biāo)；要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式和評(píng)價(jià)方式；還得加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)底氣。

合肥師范學(xué)院的尹小敏教授充分肯定了南小上城國(guó)際分校的展示活動(dòng)，認(rèn)為本次活動(dòng)緊扣主題，有深度有效度；能關(guān)注細(xì)節(jié)，讓課題走入家庭，走向社會(huì)；能圍繞學(xué)校特色，展示自主性活動(dòng)，為孩子的未來發(fā)展奠基。

許新國(guó)副局長(zhǎng)對(duì)各課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校所付出的努力和成效表示肯定，并提出了“五個(gè)一”的具體要求：每月一次專題研究會(huì)；每月一次專家指導(dǎo)；每學(xué)期一次階段總結(jié)；每人每年一篇論文；每年一次階段成果呈現(xiàn)。

最后，組宣科周雯科長(zhǎng)結(jié)合課題開展情況，對(duì)近期課題研究工作提出了具體的部署。

(通訊員：李霞  邢媛媛  攝影：郭豐科  審核：姚慶)