時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是期末。為了使老師們對(duì)一學(xué)期的知識(shí)復(fù)習(xí)更具有實(shí)效，2015年元月14日下午，合肥市長(zhǎng)二小橡樹灣校區(qū)一、二年級(jí)五位數(shù)學(xué)老師坐到一起，對(duì)后期的復(fù)習(xí)情況進(jìn)行了充分深入地交流。有的老師根據(jù)本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行了具體有效的復(fù)習(xí)安排。有的老師談到了在教學(xué)中她遇到的比較棘手的問(wèn)題她是如何解決的，同時(shí)談到了一些孩子們?nèi)菀壮霈F(xiàn)錯(cuò)誤的部分，征詢大家有無(wú)好建議？有的老師不僅對(duì)復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)有所側(cè)重，還具體對(duì)班級(jí)的學(xué)情進(jìn)行全面分析，真正的讓計(jì)劃不浮于形式。 在交流中，各位老師都根據(jù)本班孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況進(jìn)行系統(tǒng)細(xì)致地分析，并根據(jù)重難點(diǎn)對(duì)知識(shí)復(fù)習(xí)有所側(cè)重。做到重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，難點(diǎn)知識(shí)區(qū)分比較。采用靈活多樣的方式讓學(xué)生對(duì)這些知識(shí)真正理解，讓復(fù)習(xí)真正具有實(shí)效。另談到在必要的情況下還需對(duì)個(gè)別孩子采取個(gè)別輔導(dǎo)，盡量不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。
    通過(guò)本次復(fù)習(xí)計(jì)劃活動(dòng)的交流，老師們?cè)僖淮螌?duì)教學(xué)方法互通有無(wú)，大家相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生對(duì)知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)，真正有助于他們解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。讓學(xué)生們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效鞏固和訓(xùn)練，讓期末復(fù)習(xí)真正具有實(shí)效 。