《區(qū)域性推進學?，F(xiàn)代公民教育的實踐研究》課題研究第七期展示活動于1月14日在合肥市海棠花園小學順利開展。合肥師范學院副教授吳桂翎，廬陽區(qū)教育體育局局長殷碩景，副局長許新國，局黨委委員胡敏，組宣科科長周雯，教研室副主任楊立新，課題組成員及其他部分學校的校長、老師觀摩了此次課題展示。

【我的學校，我來講解】

前來觀摩課題展示的領(lǐng)導、專家、老師們，一進校，便感受到海棠學子們的濃濃熱情。各指定區(qū)文明禮儀講解員為來賓們詳細介紹了學校文明禮儀環(huán)境的建設(shè)。一系列文明宣傳標語、各類展示區(qū)無不彰顯海棠陽光辦學理念和文明禮儀教育的有機結(jié)合。

【特色跑操，展現(xiàn)文明】

各位領(lǐng)導、專家對學校文明禮儀文化建設(shè)有了初步了解之后，在校領(lǐng)導的陪同下觀看了該校四、五、六年級學生的特色跑操。在跑操中，三個年級近千名學生在200米的跑道中聽從老師的指揮，秩序井然，步伐整齊，精神飽滿，展現(xiàn)了海棠學生良好的精神風貌和文明禮儀素養(yǎng)。

【大隊例會，暢談文明】

為了更好地展示海棠花園小學一學期來關(guān)于文明禮儀所開展的工作，課題組采取大隊例會形式，由大隊輔導員李志慧主持，回顧整理一學期以來，少先隊在學校課題實施的背景下，開展的一系列文明禮儀教育活動，評析亮點，反思不足，并根據(jù)實際情況自主確定班級下學期的禮儀培養(yǎng)目標。通過大隊例會的展示，來賓們感受到了該?！耙陨涡！薄懊裰髦涡！钡暮椭C氛圍。

【課題研究，階段匯報】

在短暫的中場休息期間，來賓們駐足“校本課程開發(fā)與研究課題資料展示區(qū)”，認真翻閱相關(guān)研究過程性資料。接著，王志芳副校長從課題基本建設(shè)、制度建設(shè)、研究進展、多元評估四個方面進行課題研究階段成果的匯報。她指出：為了讓課題得以順利開展，學校成立了以彭發(fā)玉為課題組組長，業(yè)務(wù)副校長王志芳為課題組副組長，以骨干教師為主，全體教師參與的核心研究團隊，并對人員進行詳細分工，讓每位成員主動、積極投入到課題研究工作中去，各司其責。同時為保證課題扎實有序進行，學校出臺了《海棠花園小學文明禮儀制度》、《班級禮儀制度》、《各功能室禮儀制度》。課題組開展了一系列文明禮儀實踐與研究，包括文明禮儀校本課程的編寫，開展文明禮儀實踐活動研究。采取多元評估的形式，樹立典型，讓孩子有榜樣效仿，建立督查機制，讓不文明的現(xiàn)象無處藏身，寓教于樂，讓文明禮儀行為成為學生常態(tài)。

聆聽完王校長的課題研究階段匯報后，逍遙津、育新、五一學校校長也就海棠課題展示進行了熱烈地交流研討。

【領(lǐng)導專家，指導講話】

此次海棠的課題展示活動得到了領(lǐng)導、專家和與會老師們的一致好評。

教體局殷碩景局長對學校管理秩序和活動內(nèi)容的豐富多彩給予了充分肯定，提出殷切希望：要求課題展示中有亮點，活動形式進一步改進。許新國副局長稱贊活動做到了以點帶面，以學校的總體要求為層面，指導學生開展文明禮儀教育活動?；顒诱故倔w現(xiàn)了立體化、常態(tài)化的特點。學校文明禮儀文化建設(shè)做的很扎實、到位，要繼續(xù)滲透到學生的日常行為中去。周雯科長表示學校過程性資料準備充分，網(wǎng)站建設(shè)及時跟進。吳桂翎副教授作為專家進行了指導，并肯定了研究的進展：一是活動開展地科學、系統(tǒng)、全面；二是任務(wù)分解環(huán)環(huán)相扣，落實有力在課程開發(fā)上，突出了校內(nèi)外相結(jié)合的原則；三是與家庭聯(lián)手，突出了常態(tài)化、環(huán)境化；四是多種形式進行評價，長期不斷推動學生文明禮儀行為。并提出建議，希望《成長手冊》中的大目標要更加具體化、有針對性。而后胡敏委員、楊立新副主任分別從“實、新、活”“驚喜、感謝、期待”三個方面談了對本次活動的感受。

最后學校彭發(fā)玉校長做總結(jié)發(fā)言，他首先感謝專家領(lǐng)導蒞臨指導，表示學校將進一步研究改進今后的工作；繼續(xù)將活動課程化、常態(tài)化；針對學校學生的實際情況對文明禮儀方面進行更加規(guī)范化的管理；繼續(xù)以生動活潑的形式和制度化的管理進行課題研究活動。一步一個腳印，堅持不懈地繼續(xù)做好學生文明禮儀的教育。（王志芳已審）