合肥市五一小學(xué)“千名教師夜訪萬家”

行動實施方案

為進一步貫徹落實黨的十九大精神，加強我校教育政風(fēng)行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，推進家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，促進我校教育內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、高位均衡發(fā)展，根據(jù)廬陽區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于印發(fā)<廬陽區(qū)公職人員“夜訪萬家”行動實施方案>的通知》（廬〔2017〕139號）文件，以及區(qū)教體局“千名教師夜訪萬家”行動實施方案，結(jié)合我校教育的實際情況，經(jīng)研究，決定從2017年12月－2018年6月開展“千名教師夜訪萬家”活動?，F(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指引，以“為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興”為初心和使命，以認真學(xué)習(xí)落實習(xí)近平總書記關(guān)于“四有好老師”講話精神為指導(dǎo)，以《關(guān)于印發(fā)<廬陽區(qū)公職人員“夜訪萬家”行動實施方案>的通知》（廬〔2017〕139號）為指南，以教師強素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展、學(xué)校樹形象為目標。進一步提升我校教師職業(yè)道德水平，健全家校共建的良性互動溝通機制，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育合力，逐步把我校打造成廬陽北部地區(qū)新亮點學(xué)校。

二、成立夜訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組  長：程朋軍  高恒富

副組長：周曉華

成  員：教導(dǎo)處  辦公室  總務(wù)處 各教師辦公室負責(zé)人

活動下設(shè)辦公室，辦公室主任：瞿賢軍  張淑雅

三、時間安排

（一）發(fā)動階段（2017年12月）

認真做好宣傳發(fā)動工作，做到“五個明確”：明確家訪目的，明確家訪人員，明確家訪內(nèi)容，明確家訪時間，明確家訪對象。

（二）實施階段（2017年12月至2018年5月）

定于2017年12月20日全面啟動夜訪活動，在積極組織全體教師走進學(xué)生家庭的同時，也通過“結(jié)對幫扶”、“親情連線”、“知心驛站”等活動的開展建立健全家校溝通聯(lián)系機制。

每位家訪教師要認真填寫《廬陽區(qū)公職人員“千名教師夜訪萬家”行動社情民意檔案》和《廬陽區(qū)公職人員“千名教師夜訪萬家”行動社情民意臺賬（個人）》，協(xié)調(diào)解決各類問題，并將表格第二天上報至教導(dǎo)處；教導(dǎo)處要認真梳理問題解決情況和意見建議落實情況，認真匯總《廬陽區(qū)公職人員“千名教師夜訪萬家”行動社情民意臺賬（個人）》并填寫《廬陽區(qū)公職人員“千名教師夜訪萬家”行動社情民意臺賬（單位）》，同時將紙質(zhì)稿于每月1日17：30前報區(qū)教體局人事科，電子稿發(fā)至rsk65699989@126.com郵箱。

（三）總結(jié)階段（2018年6月）

夜訪活動結(jié)束后認真總結(jié)我校行動開展情況，書面總結(jié)于2018年5月30日前報送到區(qū)教育體育局人事科，同時將電子版發(fā)至rsk65699989@126.com郵箱。

四、參加人員

全體教師

五、家訪對象

班主任要結(jié)合工作實際和家長所需，確定家訪對象，要特別重視學(xué)習(xí)困難、生活困難、單親家庭及留守兒童等特殊學(xué)生群體的家訪，同時也要走訪優(yōu)秀學(xué)生家庭及學(xué)生家長是模范人物、行業(yè)精英等家庭。每次家訪前2天，班主任要確定2名家訪對象以及性別，并上報教導(dǎo)處。

六、家訪形式

建立“夜訪日”制度，每月20日下午下班時間（如遇雙休日或法定節(jié)假日，順延到上班后第一天），組織全體教師深入走訪學(xué)生家庭，其中每2-3人為一組，每次家訪不少于2個學(xué)生家庭。

七、家訪內(nèi)容

進萬家門，形成家校良好互動。全校50多名教師做到家訪“五個明確”，深入學(xué)生家庭走訪問好、噓寒問暖，拉近學(xué)生、家長與學(xué)校之間的距離，形成家校良好互動。

訪萬家情，了解學(xué)生生活情況。通過談心交流、送學(xué)習(xí)用品書包等形式，重點做到“三摸清”，摸清學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活狀況；摸清家長對教育的看法；摸清學(xué)生和家長心中的困惑。填寫《廬陽區(qū)公職人員“千名教師夜訪萬家”活動社情民意檔案》，及時掌握最鮮活、最真實、最全面的學(xué)生情況。同時，全面反饋學(xué)生在校（園）表現(xiàn)情況，要以賞識學(xué)生、正面教育為主，多提針對性建議。

解萬家難，樹立科學(xué)育人觀。圍繞家長最關(guān)心、最迫切的問題，多途徑、多渠道為家長解憂，向家長宣傳科學(xué)育人知識、家庭教育方法以及心理健康知識，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。各類問題，能當場解決的當場解決，不能解答的及時反饋給學(xué)校，存在困難或訴求不合理的做好解釋溝通。

重閱讀，了解學(xué)生在家讀書情況。將閱讀調(diào)研作為家訪內(nèi)容之一。哲人說：“書籍是人類進步的階梯。”培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，當孩子愛上閱讀，他就會愛自己愛他人愛生命愛世界。了解孩子在家閱讀情況，在家的閱讀環(huán)境閱讀書柜的布置等，并給出建議。

問萬家計，共謀五一教育發(fā)展新局面。將“話教育，謀發(fā)展”作為夜訪的內(nèi)容之一，讓家長了解近年來五一小學(xué)發(fā)展情況，介紹學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，加強家長對教育熱點問題和難點問題的正確輿論引導(dǎo)，重點做到“三個問”，即學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況，問家長是否滿意；教師的教育教學(xué)工作，問家長是否需要有改進的地方；對于五一小學(xué)的辦學(xué)，問家長是否有好的建議。

暖萬家心，做有溫度的教育。通過深入學(xué)生家庭等形式，把學(xué)校的關(guān)懷送到他們的心坎，重點做到“三個比”，即比一比誰與家長走得近，為學(xué)生健康成長進行心貼心地交流；比一比誰與學(xué)生感情深，能夠率先垂范，以高尚的人格感染學(xué)生；比一比誰為教育奉獻多，能夠盡職盡責(zé)，既有甘灑熱血育桃李的職業(yè)情懷，也有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，能夠靜下來，做有溫度的教育。

八、工作要求

（一）建立四項機制

建立首問責(zé)任制，首位接受夜訪對象反映問題的受理人為辦理第一責(zé)任人，負責(zé)問題的登記、辦理、解釋、回訪工作。建立溝通協(xié)調(diào)機制，教導(dǎo)處為信息聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)行動的溝通協(xié)調(diào)工作，收集走訪對象情況，上下對接“夜訪”事宜，同時做好本單位夜訪信息的梳理、 上報工作。建立督查調(diào)度機制，校級領(lǐng)導(dǎo)率先垂范參與到活動中來，全面了解活動進展情況，負責(zé)督查工作，通過明察與暗訪相結(jié)合的方式進行督查，協(xié)調(diào)解決難題。建立責(zé)任考核機制，將活動開展情況作為教師考核的重要依據(jù)之一；凡因工作失誤、不主動作為、推諉扯皮、服務(wù)態(tài)度差等造成不良影響和嚴重后果的，按照相關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

（二）嚴格“夜訪”紀律

要嚴格遵守“八項規(guī)定”，不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準以家訪名義進行有償家教。

九、上交材料

1、每次上交《廬陽區(qū)公職人員“千名教師夜訪萬家”活動社情民意檔案》、《廬陽區(qū)公職人員“千名教師夜訪萬家”行動社情民意臺賬（個人）》共兩份

2、拍一張孩子閱讀照片；贈一件新年禮物并拍照片；問一條對學(xué)校辦學(xué)的建議和意見；寫一篇家訪隨筆，記錄下家訪所看所思所悟，并進行評比。

 合肥市五一小學(xué)

2017、12.19