為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高我校教師的師德和業(yè)務(wù)水平，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，提出如下意見(jiàn)：

一、構(gòu)建教師教育新體系，全面提高教師的素質(zhì)和能力。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)管理，推進(jìn)培養(yǎng)培訓(xùn)一體化。加強(qiáng)對(duì)我校教師繼續(xù)教育的管理，建立以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)、自我教育為依托、課程改革為核心、崗位培訓(xùn)與學(xué)歷提高培訓(xùn)相互結(jié)合的教師繼續(xù)教育模式。

2、進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育制度，努力建設(shè)教師終身教育體系。教師繼續(xù)教育按教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定實(shí)施。以5年為一個(gè)周期，在職在崗教師都要按照學(xué)科對(duì)口的原則，參加相應(yīng)的崗位培訓(xùn)或?qū)W歷教育，培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不得少于240學(xué)時(shí)。切實(shí)加大教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)投入。教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，在培訓(xùn)合格的前提下，個(gè)人承擔(dān)30%，學(xué)校安排報(bào)銷70%。實(shí)施新的教師素質(zhì)建設(shè)工程，以崗位技能培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)為重點(diǎn)，切實(shí)開(kāi)展教師全員培訓(xùn)。

3、積極選拔培養(yǎng)各類優(yōu)秀骨干教師和管理人員。做好選拔培養(yǎng)省、市、區(qū)骨干教師、特級(jí)教師工作，重點(diǎn)培養(yǎng)和造就一批在區(qū)級(jí)、市級(jí)有影響的教師；加大學(xué)科帶頭人和青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃的力度，努力營(yíng)造人才引進(jìn)和成長(zhǎng)的良好環(huán)境，培養(yǎng)一批教學(xué)、科研帶頭人，采取多種形式的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的理論素養(yǎng)和管理水平，并起到典型示范和輻射作用。

4、切實(shí)加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)。在廣大教師中興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想的新高潮，緊密聯(lián)系教育和教師的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校的思想政治工作，提高教師的思想政治水平，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想的根本要求。全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和教師職業(yè)道德規(guī)范，以敬業(yè)、奉獻(xiàn)和愛(ài)生教育為重點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)，努力提高教師的師德和育人水平。制定切合時(shí)代特點(diǎn)的教師行為準(zhǔn)則，建立科學(xué)有效的師德監(jiān)督和評(píng)議機(jī)制，定期考核教師的師德表現(xiàn)，在教師晉職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、評(píng)先中實(shí)行職業(yè)道德“一票否決”。按照“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)國(guó)敬業(yè)，為人師表、教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的總體要求，教育廣大教師不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，努力做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，做青少年健康成長(zhǎng)的引路人。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，促進(jìn)教師工作的制度化建設(shè)。

1、進(jìn)一步落實(shí)和完善《教師法》的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)根據(jù)國(guó)家規(guī)定自主進(jìn)行教師管理工作的教師管理體制。學(xué)校配合區(qū)級(jí)以上教育行政部門作為同級(jí)政府主管教師工作的職能部門，依法履行教師的自主聘用、職務(wù)評(píng)聘、培養(yǎng)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等管理職能。

2、全面實(shí)施教師資格制度。嚴(yán)格按照《教師法》、《教師資格條例》及《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》的有關(guān)要求，規(guī)定學(xué)校的專任教師都必須持有相應(yīng)教師資格證方能上崗任教。嚴(yán)禁聘用不具備教師資格的人員擔(dān)任專任教師。鼓勵(lì)符合條件的非師范類畢業(yè)生和其他行業(yè)的優(yōu)秀人員通過(guò)認(rèn)定教師資格到我校任教。

3、制定《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)》，科學(xué)評(píng)價(jià)各位教師。學(xué)校要根據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)》精神，從教學(xué)管理、教科研管理、學(xué)生學(xué)習(xí)管理等方面對(duì)教師的教學(xué)等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4、建立和完善教師城鄉(xiāng)交流制度。繼續(xù)開(kāi)展為結(jié)對(duì)學(xué)校培訓(xùn)教師的工作；制定與結(jié)對(duì)學(xué)校對(duì)口支援的方案，選派教學(xué)水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師到結(jié)對(duì)學(xué)校支教、授研究課；選調(diào)中青年骨干教師和管理人員到結(jié)對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)和掛職鍛煉。

三、深化各項(xiàng)改革，落實(shí)有關(guān)政策措施。

1、繼續(xù)深化學(xué)校人事制度改革。按照“按需設(shè)崗、公開(kāi)招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、合同管理”的原則，全面實(shí)行教師聘任制。

2、大力弘揚(yáng)和表彰先進(jìn)模范教師，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，以此深化學(xué)校分配制度改革。建立與聘任制相適應(yīng)的能夠體現(xiàn)教職工崗位職責(zé)、工作績(jī)效和實(shí)際貢獻(xiàn)的工資保障和激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校將對(duì)在教學(xué)、管理等方面做出顯著成績(jī)和突出貢獻(xiàn)的人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)制度，充分發(fā)揮廣大教師參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的作用，依法保護(hù)教師的合法權(quán)益。

                                                                                                                                              二O一八年元月十一日