銳意進取   共謀發(fā)展

                 ---- 2016年度工作總結(jié)和2017年工作思路

合肥市躍進小學(xué)

2016年學(xué)校認真落實區(qū)教體局的決策部署，抓改革、求創(chuàng)新、秉持“讓師生健康成長”的教育理念，努力實踐“健康教育”，從學(xué)校管理、教師發(fā)展、學(xué)生活動、課程建設(shè)、校園環(huán)境等方面，全面提

高學(xué)校辦學(xué)品位，提升辦學(xué)內(nèi)涵，努力辦好“老百姓身邊的好學(xué)?！?。

一、  銳意進取 共謀發(fā)展

（一）  結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)總書記“四有好老師”的講話精神

召開了“明挑戰(zhàn)、舉實招、勇?lián)?、爭一流”主題實踐活動，要求全體黨員強化“四個看齊”意識，結(jié)合實際，積極投身學(xué)校教育教學(xué)工作，進一步堅定價值取向和職業(yè)追求，明確工作目標和努力方向。

（二）  校工會關(guān)心教師的身心健康

積極組織在職和離退休教師開展豐富多彩的文體活動，促進了廣大教師以飽滿的熱情投入到工作中。

（三）  采取民主管理制度

各項事務(wù)均有教師代表參與管理，干群關(guān)系、師生關(guān)系和諧，全體教師以務(wù)實求真的精神，積極進取，為提高辦學(xué)質(zhì)量，形成辦學(xué)特色努力而工作。

二、教學(xué)相長 提高教學(xué)質(zhì)量

（一）堅持教學(xué)月檢查制度。

月底由教研組長和教師代表共同對教師對當月工作進行全面檢查，并在當周反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。召開期末教學(xué)質(zhì)量分析會。深入細致地分析了全校期末質(zhì)量檢測情況，針對現(xiàn)實，張正權(quán)主任從究詰教學(xué)的角度提出“三問”，一問：你了解你的學(xué)生嗎？二問：你了解你自己嗎？三問：你了解你所教的學(xué)科嗎？要求教師緊扣教育教學(xué)的本質(zhì)規(guī)律，加強后進生的轉(zhuǎn)化工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革，強化過程性管理，促進教育教學(xué)工作的穩(wěn)步提升。

（二）語文組的教研活動以暢言智慧教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用作為研究的重點

以“關(guān)注語文核心素養(yǎng)，構(gòu)建高效‘智慧課堂’”為核心，加強教師間的經(jīng)驗交流，促進教學(xué)水平的整體提高。陳坤等8位老師采取年級互動、同課異構(gòu)等形式各展風(fēng)姿，通過不同的教學(xué)設(shè)計精彩地演繹了智慧的課堂教學(xué)，為本次教研活動增添了一道亮麗的風(fēng)景。全體語文教師參加了聽評課。共同搭建面對面交流、溝通的平臺。大家在聆聽中收獲知識、在交流中更新理念。夏冬梅的論文在合肥市小學(xué)語文骨干教師征文中獲二等獎，

（三）數(shù)學(xué)教研活動注重新老教師之間的優(yōu)勢互補，

老教師能從容駕馭教材，語言風(fēng)趣幽默，有親和力，與學(xué)生打成一片，課堂氣氛輕松融洽，年輕教師具有扎實的基本功和較強的專業(yè)素養(yǎng)。新老教師各具特點，優(yōu)勢互補，在上課，聽課、評課的過程中，歷經(jīng)打磨，不斷求索，業(yè)務(wù)能力得到了大幅提升。張正權(quán)老師的兩篇論文分別在《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》和《教育文匯》發(fā)表。

（四）  綜合組的教研活動重視學(xué)生的實踐操作能力的培養(yǎng)

讓孩子們在實踐操作中豐富想象力,發(fā)展發(fā)散思維, 強化合作意識, 最終體驗成功的快樂。閆長娟老師的作品《認識簡譜》在安徽省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)中獲優(yōu)秀成果獎；趙俊老師在廬陽區(qū)第七屆中小學(xué)、幼兒園課堂教學(xué)評比獲三等獎。

教研活動的扎實開展，大幅提升了教師的業(yè)務(wù)水平，涌現(xiàn)出一批教學(xué)新星。其中梁秀梅老師被評為“心理健康”學(xué)科帶頭人，彭常勝、夏冬梅、張正權(quán)、阮麗娟四位老師被評為合肥市第三屆骨干教師。

（五）  每個學(xué)期的期中召開家長會

重點加強家校之間的聯(lián)系，提高家庭教育的質(zhì)量，形成家校合力，共同促進學(xué)生健康成長。以 “怎樣做一名合格的家長”，提出了切實可行的合理建議，為孩子營造一個溫馨和諧的成長環(huán)境。有效地促進了家校之間的真誠溝通和深度交流。

（六）  努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

邀請廬陽區(qū)中小學(xué)科普協(xié)會組織開展的科普巡講，倡導(dǎo)科學(xué)精神，普及科學(xué)常識，促進學(xué)生學(xué)思結(jié)合，提高科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。開展了科普圖片展，讓學(xué)生領(lǐng)略了各種奇妙的科學(xué)發(fā)明。培養(yǎng)了學(xué)生理性精神和科學(xué)意識，激發(fā)了對科學(xué)的探索興趣。

三、主題鮮明 少先隊活動豐富多彩

（一）少先隊課題《小學(xué)生“進出校門及課間”禮儀教育實踐研究》順利結(jié)題

研究過程中邀請了合肥學(xué)院陳宏友教授、翟莉教授參與指導(dǎo)。以“潤物細無聲”般的言傳身教代替“填鴨式”的道德說教，以現(xiàn)實的外化于行代替空洞的紙上談兵，讓學(xué)生切實感受到文明在自己心中、文明在自己手上、文明在自己腳下，引領(lǐng)學(xué)生修禮尚德,做文明禮儀的“最美少年”。鄭國友、謝波兩位老師獲課題研究“先進個人”稱號。其中4位老師的教育隨筆和論文獲獎。

（二）以開學(xué)典禮和重要節(jié)假日開展一系列主題教育活動

促進對學(xué)生的思想品德教育，文明禮儀和法律意識教育，和養(yǎng)成教育。在學(xué)雷鋒日開展“弘揚雷鋒精神 踐行核心價值觀”；植樹節(jié)開展“我為校園添綠色”種植活動；召開“遵紀守法，從我做起”、“講文明 守禮儀”主題中隊會；開展“游六朝古都 做愛國少年”春游活動。

（三）暑期和安徽師范大學(xué)合作開展了暑期實踐夏令營活動

內(nèi)容包括網(wǎng)球、籃球、羽毛球、足球、乒乓球等運動項目，還包括英語、禮儀、播音主持等文化藝術(shù)課程，內(nèi)容豐富，形式多樣。豐富了學(xué)生的假期生活，通過這樣的公益活動，讓許多農(nóng)民工子女從中受益，既增長知識，又培養(yǎng)技能，為他們營造豐富多彩的假期生活。

四、安全第一，有力保障學(xué)校工作規(guī)范運轉(zhuǎn)。

（一）指定校園安全預(yù)案，建立“一活動一預(yù)案”制度

每天上、下學(xué)的校門口安排保安、門衛(wèi)以及兩名男教師負責學(xué)生的安全。暑期對用電線路、消防管道進行重新改造，保障了學(xué)生在校期間的生命安全。制定午餐工程安全預(yù)案，嚴格按程序執(zhí)行午餐的發(fā)放和學(xué)生午間的休息制度，保障師生的餐飲安全，位外出工作的家長解決了后顧之憂。

（二）開展各種主題活動

開學(xué)開展“春季安全知識，助你健康成長”活動；五月份天氣轉(zhuǎn)熱開展“珍愛生命 安全第一”的衛(wèi)生安全教育；十二月份開展“加強法制安全宣傳 筑牢安全網(wǎng)“等活動；“5.12”開展了“防震救災(zāi)”演練活動；“9.18”開展了“防空襲”演練活動。助力學(xué)生養(yǎng)成“珍愛生命、安全第一”的好習(xí)慣，以及學(xué)會在災(zāi)難中自救的方法。

五、特色教育，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

（一）設(shè)計建設(shè)了校園足球環(huán)境文化

今年新建了門頭——彩虹門和一面長25米的足球墻，提高了學(xué)生參與足球訓(xùn)練的興趣和質(zhì)量。學(xué)校足球隊已經(jīng)實現(xiàn)低、中、高三級梯隊訓(xùn)練，足球隊獲得了合肥市2016年度青少年校園足球比賽小學(xué)男子甲組冠軍、乙組第六名的好成績；彭常勝老師獲最佳教練稱號。由于學(xué)校的校園足球活動扎實開展，今年學(xué)校被評委“安徽省體彩足球希望小學(xué)”，也是全國第一所體彩足球希望小學(xué)。

（二）機器人社團發(fā)展快速

梁立兵、鄭衛(wèi)東兩位老師帶領(lǐng)機器人社團，刻苦訓(xùn)練，認真鉆研，使孩子們較好地掌握了機器人的基本原理、基本技能和比賽規(guī)則。在今年的第八屆合肥市青少年機器人競賽中獲得三等獎。

（三）扎實開展體育2+1活動

大課間跑操活動隔天進行從不間斷；春季田徑運動會、秋季達標運動會以及冬季趣味運動會每年按次序舉行。培養(yǎng)學(xué)生在賽場上的拼搏進取、團結(jié)互助的精神，豐富學(xué)生的校園生活，并在運動會中發(fā)現(xiàn)體育人才。學(xué)校在2016年合肥第56屆元旦越野賽中獲男子團體第一名和優(yōu)秀組織獎。

六、當前面臨的問題和困難。

（一）班級人數(shù)過多

由于進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)，造成學(xué)校學(xué)額壓力大，一半以上的班級都超過60人，學(xué)校管理難度加大，教師工作時間延長，教師心理壓力、工作壓力增大。

（二）因校舍建筑面積不夠

學(xué)校無美術(shù)室、音樂室等專用教室，圖書室、實驗室等亦不達標，制約教學(xué)活動有效發(fā)展。

（三）數(shù)學(xué)教研相對于語文還需努力

數(shù)學(xué)教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，急需一批新鮮血液作為補充。

 

 

 

 

2016/12/7

 

躍進小學(xué)2017年工作思路

一、指導(dǎo)思想

2017年是躍進小學(xué)提高教育質(zhì)量、提升辦學(xué)品位的關(guān)鍵時期。躍進小學(xué)將在區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的協(xié)作努力下，進一步創(chuàng)新工作思路，繼續(xù)深化學(xué)校“健康教育”特色，辦好老百姓家門口的好學(xué)校。

二、   工作目標

（一）以市級骨干教師為依托  推進教師專業(yè)化發(fā)展

學(xué)校現(xiàn)有1名學(xué)科帶頭人和6名市級骨干教師，他們是學(xué)校的中堅支柱，學(xué)校將充分發(fā)揮他們的核心引領(lǐng)作用，結(jié)合教學(xué)評比，教學(xué)月活動，微課實驗等，在交流中推進專業(yè)發(fā)展，帶動和影響廣大教師共同進步，努力構(gòu)建專家型、研究性教師團隊。

（二）弘揚傳統(tǒng)文化 推行“傳承中華古文化”的經(jīng)典誦讀

要求教師把傳承中華傳統(tǒng)文化作為義不容辭的責任，通過有效的手段把傳統(tǒng)文化有機地融入到各科的教學(xué)中去，開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，通過開設(shè)閱讀課，舉辦讀書節(jié)等讓學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，傳承中華古文化。宏揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成良好的道德思想，并逐漸完善自己的人格。

（三）加強教學(xué)研究 熟練掌握暢言智慧教學(xué)系統(tǒng)

各教研組的教研活動以暢言智慧教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用作為研究的重點，要求特別是中老年教師掌握現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，熟練地運用暢言智慧教學(xué)系統(tǒng)，利用豐富的教學(xué)手段，增強課堂教學(xué)效率，用學(xué)生喜聞樂見的形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，達到寓教于樂的效果，提升教學(xué)質(zhì)量。

（四）加強閱讀教學(xué)  養(yǎng)成閱讀習(xí)慣

各班每周開三節(jié)課時進行閱讀教學(xué)，教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點，向?qū)W生推薦適合的讀本，注重知識性、趣味性、可讀性相結(jié)合，盡量使讀物的難度跟學(xué)生的能力相適應(yīng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。通過讀書節(jié)增進學(xué)生之間的交流，讓學(xué)生長期置身于書香的環(huán)境之中，飽受書香的浸透，自然而然養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

（五）開設(shè)家長課堂  家庭教育與學(xué)校教育的有效互補

家庭是孩子們成長搖籃，家長的言談舉止，影響著孩子的一生。家庭教育與學(xué)校教育的有效互補才能促成孩子的健康成長。然而家庭教育恰恰就是我校的短板，開設(shè)家長課堂，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念、掌握科學(xué)的家庭教育方法、提高家長科學(xué)教育子女的能力。通過與家長之間的交流，讓老師與家長更全面地了解學(xué)生在家和在校的成長情況，在第一時間了解學(xué)生遇到的困難，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

（六）大力開展校園足球活動  加強校際交流

我校現(xiàn)在是安徽體彩足球希望小學(xué)，借助安徽體彩給于的支持與幫助，繼續(xù)以“快樂足球，健康成長”為主題，開展校園足球活動大力推進校園足球運動的普及，豐富校園足球文化，積極發(fā)掘足球運動的文化內(nèi)涵，達到“以球健體、以球育德、以球啟智”。并把在足球活動中已經(jīng)總結(jié)的經(jīng)驗向其他從事校園足球活動的體彩希望小學(xué)推廣，達到資源共享，攜手并進的良好局面。

（七）創(chuàng)新形式 豐富校園文化藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容

學(xué)校已經(jīng)成功地舉辦了四屆校園文化藝術(shù)節(jié)，下一年我們將以更加多樣的形式展示學(xué)校的教育特色，達到既豐富孩子們的校園生活，又能向社會和家長展示學(xué)校教育教學(xué)成果，為學(xué)校做了積極地、正面地宣傳。

（八）推進社團活動 提高社團質(zhì)量

在質(zhì)量和效率上下功夫，重點發(fā)展足球和機器人社團，足球社團目前的規(guī)模還不夠大，大力發(fā)展校園足球文化，在很大程度上還依賴于社團的工作成效，指導(dǎo)老師還要讀學(xué)多看，以更加有效的方式引導(dǎo)足球社團獲得更大的進步。機器人社團成立時間不長，但已經(jīng)取得了驕人的成績，下一年度將邀請專家來校指導(dǎo)，擴大社團規(guī)模，力爭創(chuàng)出品牌，實現(xiàn)特色傳承。

（九）開展春季田徑運動會、秋季達標運動會以及冬季趣味運動會

進一步擴大學(xué)生的參與面，力爭達到所有學(xué)生都能參與到運動會中，通過公平競爭，感受賽場上的拼搏進取、團結(jié)互助的精神，既鍛煉了身體，改變學(xué)生體質(zhì)逐年下降的狀況，又豐富了課外生活。并把這種賽場上上的精神帶到學(xué)習(xí)和生活中。

（十）嚴格校園安全與衛(wèi)生管理 為學(xué)校的和諧發(fā)展提供平穩(wěn)有序的環(huán)境

加強校園門口的上、下學(xué)安全管理，定期進行安全、衛(wèi)生大檢查，及時消除安全、衛(wèi)生隱患。完善安全、衛(wèi)生管理責任追究制，提高教職工安全、衛(wèi)生管理的責任意識。加強午餐工程的管理，既要提高飯菜的發(fā)放效率，保證師生在最快的時間內(nèi)吃到熱乎的飯菜，又要保證學(xué)生用餐所在班級的衛(wèi)生，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓家長放心。

 

 

2016/12/7